”Corpurile rotunde, parte din viața cotidiană”
Proiect
”Corpurile rotunde, parte din viața noastră”
1. Tema proiectului: ”Corpurile rotunde, parte din viața noastră”
2. Grup țintă: elevi ai claselor a VIII-a
3. Scopul proiectului: Corelarea noțiunilor teoretice însușite la corpurile rotunde cu situații concrete din viața cotidiană
4. Durata: 2 săptămâni
5. Organizarea proiectului:
- Vor participa elevi ai claselor a VIII-a;
- Elevii vor fi împărțiți în 4 grupe, fiecare grupă primind ca temă un corp rotund;
- În cadrul fiecărei grupe elevii vor colabora pentru realizarea sarcinilor propuse.
- CS1. Identificarea unor elemente ale figurilor geometrice plane în configuraţii geometrice spaţiale date
- CS2. Calcularea ariilor şi volumelor corpurilor geometrice studiate
- CS3. Clasificarea corpurilor geometrice după anumite criterii date sau alese
- CS.4. Exprimarea proprietăţilor figurilor şi corpurilor geometrice în limbaj matematic (axiomă, teoremă directă, teoremă reciprocă, ipoteză, concluzie, demonstraţie)
- CS5. Analizarea şi interpretarea condiţiilor necesare pentru ca o configuraţie geometrică să verifice anumite cerinţe
- CS6. Transpunerea unor situaţii-problemă în limbaj geometric, rezolvarea problemei obţinute şi interpretarea rezultatului
- Să identifice corpurile rotunde în viața cotidiană;
- Să identifice proprietăți ale acestora ce pot fi folosite în viața reală;
- Să motiveze utilitatea determinării de arii și volume pentru corpurile rotunde în viața cotidiană;
- Să descopere modalități de aplicare a corpurilor în situații concrete.
1. Crearea unei jucării folosind componente care reprezintă același corp rotund specific temei date fiecărei grupe
2. Calcularea cantității de material necesară pentru confecționarea jucăriei
3. Calcularea dimensiunilor unei cutii în care poate fi ambalată jucăria creată
4. Descoperirea de modalități de a ambala jucăria folosind cât mai puțin material
5. Prezentarea produsului realizat atât din punct de vedere matematic cât și practic.
Criterii de evaluare:
Fiecare criteriu de evaluare va primi un punctaj cuprins între 1 - 10 puncte. Punctajul final se va stabili prin însumarea punctelor primite la fiecare criteriu de evaluare.
- Ablitatea de a face conceptual matematic înțeles
- Exemplele utilizate au legatura cu conceptele matematice prezentate
- Calitatea comunicării: (viteza cu care a prezentat informatiile a fost adaptată nevoilor clasei, tonul vocii adaptat, pronunție clară,etc.)
- Utilizarea unui vocabular adevcat
- Managementul spațiului și timpului (încadrare în timp)
- Relaționare cu audiența
- Creativitate (folosirea unor metode diverse în prezentare )
- Originalitate în prezentarea proiectului
tema_proiect_practic_corpurile_rotunde.pdf | |
File Size: | 336 kb |
File Type: |